- giáo dục và đào tạo trẻ biết yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cây xanh của mái ấm gia đình mình và bao phủ nơi mình sống.

Bạn đang xem: Bài hát em đi trồng cây

II. Chuẩn chỉnh bị

- Nhạc bài xích hát “Em yêu cây xanh”, “Cây trúc xinh”

- Phấn vẽ.

III. Tiến hành

Hoạt hễ 1: tạo hứng thú

- mang lại trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt”

- chat chit về trò chơi

+ những con vừa đùa vừa chơi trò giải trí gì?

+ Trò chơi nói đến cái gì?

+ chúng ta nào mang lại cô biết cây xanh có lợi ích gì cho khung người con người? ( giúp cho bầu không gian trong lành, trơn mát, góp cho cảnh sắc thiên nhiên trở lên đẹp mắt hơn)

- Và để sở hữu được rất nhiều cây xanh kia thì bọn họ phải làm những gì nào?

Cô cũng đều có một bài hát rất thú vị nói về việc các bạn nhỏ đi trồng cây xanh đấy. Để biết bài xích hát sẽ là gì những con để ý cô hát bài hát “Em đi trồng cây”thì sẽ rõ nhé!

Hoạt động 2: dạy dỗ hát “Em đi trồng cây”

- Cô hát lần 1: ko đàn

+ Cô vừa hát bài bác hát gì?

+ Để bài xích hát hay hơn các con hãy cùng lắng nghe cô hát bài xích hát cùng rất nhạc nhé

- Cô hát lần 2: phối hợp cùng đàn

+ các con vừa nghe bài xích hát gì?

+ bài xích hát nói về điều gì?

- Cây xanh có khá nhiều lợi ích, cây xanh giúp gì nào?

- những con làm những gì để đảm bảo cây xanh?

=> Cây xanh có khá nhiều lợi ích cho chúng ta không khí vào lành, bóng non và cảnh sắc thiên nhiên đẹp nhất hơn. Vậy chúng mình yêu cầu phải chăm lo cho cây xanh thật tốt, ko được ngắt lá bẻ cành, chuyên tưới nước mang đến cây….

- bây giờ các con hãy thể hiện bài hát “Em yêu thương cây xanh’ nào.

Xem thêm: Khi Phải Quên Đi Đạt Cỏ - Khi Phải Quên Đi Cover Đạt Cỏ

- cho tất cả lớp hát 2-3 lần.

- cho thi đua tổ, nhóm, cá thể (cô chú ý sửa sai mang đến trẻ)

- Cả lớp hát lại một lần

Hoạt rượu cồn 3: Nghe hát “Cây trúc xinh”

- “Cây trúc xinh tang tình là cây trúc mộc, qua lối nọ mặt bờ ao. Chị nhì xinh xinh tang tình là chị nhị đứng, đứng một mình qua lới như cũng xinh”. Đó thiết yếu lầ nội dung bài xích hát “ Cây trúc xinh” dân ca quan họ Bắc Ninh, phía trên cũng chính là bài hát mà bây giờ cô hy vọng hát tặng kèm cho chúng mình đấy.

- Cô hát lần 1: không nhạc

+ Cô vừa hát bài bác hát gì? Của dân ca nào?

- Cô hát lần 2: kết hợp cùng nhạc

- Cô hát lần 3: đến trẻ hưởng trọn ứng cùng cô

Hoạt động 4: Trò chơi âm nhạc: Ai cấp tốc nhất

- Cô giới thiệu lối chơi và mức sử dụng chơi

+ giải pháp chơi: Cô vẽ 3, 4 vòng tròn, mỗi vòng tròn để một khuôn phương diện thể thực trạng thái xúc cảm (buồn, vui, tức giận, bình thản...). Cô thuộc trẻ tự do thoải mái làm đụng tác chuyển vận của thỏ hoặc cầm tay nhau thuộc hát: "Trên bến bãi cỏ, những chú thỏ, tra cứu rau ăn, thỏ ngoan, vâng lời mẹ, bà bầu thỏ khen, thỏ cực kỳ vui". Lúc cô tạm dừng và hỏi: "Thỏ bé cảm thấy cụ nào nhỉ" thì toàn bộ trẻ đề xuất tìm thấy vòng tròn có khuôn mặt biểu tượng cho xúc cảm của thỏ con.Tương tự bởi vậy với cảm xúc "buồn", "tức giận", "bình thản", "khóc..." Cô hoàn toàn có thể cho trẻ diễn đạt cùng lúc các trạng thái cảm hứng khác nhau bằng phương pháp hỏi trẻ yêu thích thể hiện trạng thái cảm hứng nào. Tiếp nối bật nhạc cho trẻ chuyên chở theo ý thích.

+ cách thức chơi: khi kết thúc phiên bản nhạc, trẻ phải chạy nhanh về vòng có khuôn mặt thể thực trạng thái xúc cảm mà trẻ đã chọn. Con trẻ nào không về kịp đề nghị đứng ngoài vòng tròn hoặc đứng sai chỗ thì phải nhảy lò cò một vòng.