- kiến thức : trẻ biết xé, dán những phi thuyền khác nhau như thuyền tất cả cánh buồm, thuyền to, thuyền nhỏ.
Bạn đang xem: Giáo án xé dán thuyền trên biển
- kĩ năng : Rèn tài năng xếp giấy, xé thẳng, xé lượn tròn, dán giấy.
* Giáo dục: trẻ con đi trên những phương tiện giao thông đường thủy ngồi ngay ngắn.
II. Chuẩn bị:.
- Tranh thuyền buồm, tàu thủy, thuyền thúng.
Xem thêm: Bài Hát Mùa Thu Nhớ Em Thùy Chi, Mùa Thu Nhớ Em
- Tranh chủng loại của cô.
- Giấy A4, giấy color hình chữ nhật, hình vuông, hồ dán, viết màu.
- Băng đĩa nhạc.
* Phương pháp: quan sát, đàm thoại, thực hành.
* Tích hợp: Âm Nhạc, môi trường thiên nhiên xung quanh.
III. Tổ chức triển khai hoạt động
Bạn sẽ xem câu chữ tài liệu Phát triển thẫm mỹ - Đề tài Xé dán thuyền bên trên biển, để mua tài liệu về máy chúng ta click vào nút download ở trên
Phát Triển Thẫm Mỹ :Đề tài : Xé dán thuyền trên biển.I. Mục tiêu: - kỹ năng và kiến thức : trẻ con biết xé, dán những chiến thuyền khác nhau như thuyền có cánh buồm, thuyền to, thuyền nhỏ. - kĩ năng : Rèn tài năng xếp giấy, xé thẳng, xé lượn tròn, dán giấy. * Giáo dục: trẻ đi trên những phương tiện giao thông vận tải đường thủy ngồi ngay lập tức ngắn.II. Chuẩn bị:. - Tranh thuyền buồm, tàu thủy, thuyền thúng. - Tranh mẫu mã của cô. - Giấy A4, giấy màu sắc hình chữ nhật, hình vuông, hồ dán, viết màu. - Băng đĩa nhạc. * Phương pháp: quan lại sát, đàm thoại, thực hành. * Tích hợp: Âm Nhạc, môi trường xung quanh.III. Tổ chức triển khai hoạt độngHoạt rượu cồn của côHoạt hễ của trẻ - Ổn định: trẻ hát em đi dạo thuyền. 1. Vận động 1: trò chuyện gợi mở.- bé vừa hát bài nói tới gì?- Thuyền là phương tiện giao thông vận tải đường gì?- ko kể thuyền ra còn phương tiện giao thông vận tải đường thủy như thế nào khác?- Cô cho con cháu xem một số phương tiện giao thông vận tải đường thủy khác. - Cô hỏi sơ về hình ảnh.- lúc ngồi trên những phương luôn thể này thì nhỏ ngồi như vậy nào?- tóm ý giáo dục trẻ. - đang đến có tổ chức triển khai cuộc đua thuyền trên sông cùng hình ảnh những chiếc thuyền này được triển lãm ở phòng tranh, bây giờ cô cháu mình cùng đi coi tranh nhé! trẻ em đi vòng tròn ngồi vào trong bàn.2/ chuyển động 2 : Giới thiệu:- nhìn xem, cô gồm tranh gì? Cô đã làm gì để chế tác thành bức tranh này?- nhỏ thấy những thuyền bao gồm gì không giống nhau?- lý do lại gồm thuyền lớn thuyền nhỏ? Thuyền to cô dán chỗ nào trang giấy? Thuyền nhỏ tuổi cô dán chỗ nào trang giấy?- À, thuyền khổng lồ cô dán gần phía bên dưới trang giấy vày nó sống gần, còn thuyền nhỏ tuổi cô dán giữa trang giấy do thuyền sống xa.- bé thấy thân thuyền theo hình gì? Cánh buồm nhìn giống hình gì?- Cô tóm ý- Cô đến trẻ coi tiếp tranh ảnh xé dán thuyền trên biển.- con thấy dòng thuyền này cô xé như vậy nào?- Cô xé thân thuyền như thế nào?- Cánh bườm thì sao ?- Thuyền ở ngay gần cô xé như vậy nào? - Còn thuyền sinh hoạt xa thì sao ?- Đây là bức tranh thuyền cô xé lượn tròn để chế tác thành thuyền, cùng cánh buồm.- Đây là thuyền gì ?- Thuyền thúng cô xé như thế nào ?- Để bức ảnh thêm đẹp con hoàn toàn có thể vẽ thêm các cụ thể phụ không giống như những con cá, ông mặt trời, mây….- Con có thích xé dán thuyền như cô không ? Vậy hôm nay cô đang mở hội thi nhỏ bé khéo tay coi ai xé dán đẹp nhất nhé.- Để biết cách xé ra làm sao các con chú ý nhe. .- Để xé các cái thuyền này, các con nên chọn mảnh giấy hình chữ nhật, tiếp nối miết 2 đầu trên với dưới của tờ giấy theo một mặt đường thẳng sau đó dùng ngón tay loại và ngón trỏ của 2 bàn tay xé từ trên xuống. Tiếp đến con xếp 2 đầu của tờ giấy theo đường xiên, đầu bên trên to, đầu dưới bé dại dùng ngón tay loại và tay trỏ miết thiệt chắt với xé theo con đường miết để gia công thân thuyền.- lựa chọn mảnh giấy hình vuông vắn xếp lại thành các hình tam giác, xuất hiện thêm các nhỏ xé theo đường vừa xếp, các con sẽ được 2 hình tam giác, liên tục xé thẳng các đầu của hình tam giác để tạo thành thành cánh bườm.- sau thời điểm xé chấm dứt thân thuyền các con đặt hình vừa xé hoàn thành lên tờ giấy A4 để xác định vị trí đề nghị dán. Tiếp nối lật khía cạnh trái của hình vừa xé phết hồ nước từ trên xuống dưới với dán. Dán thân thuyền trước, dán cánh buồm sau.- sau khi dán chấm dứt các con dùng tay vuốt nhẹ để bức tranh của chính bản thân mình thật sạch và đẹp nhé.- phía dẩn giải pháp xé thuyền lượn tròn.- Cọn mảnh giấy hình vuông, gấp đôi lại, sau đó dùng ngón tay trỏ với ngón dòng của nhị bàn tay, xé lượn tròn từ đầu giấp bên đây qua đầu giấy bên kia, khi mở ra, nhỏ xé theo nếp gấp đôi ban đầu, các con được nhì mảng giấy xé lượn tròn. - thường xuyên chọn mảnh giấy hình vuông vắn khác, gấp và xé tương tự lúc đầu, ta được 2 mảnh giấy xé lượn tròn, sấp xếp gần như mảnh giáy này lên trang giấy, tạo nên thành thuyền bao gồm cánh buồm rồi phết hồ nước vào mặt trái với dán.- Con hoàn toàn có thể vẽ thêm các cụ thể khác để tranh ảnh mình thêm đẹp.3. Chuyển động 3: trẻ con thực hiện:- Cô mời vài con cháu nói dự định và cách xé.- nhỏ xé thuyền như vậy nào?- Cô mở nhạc mang lại trẻ thực hiện ..- Cô quan tiền sát.3.Hoạt động 3:Nhận xét thành phầm :- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên bảng.- Khen tất cả các sản phẩm.- Mời trẻ em chọn sản phẩm đẹp? vì sao bé thích thành phầm này?- Trẻ thừa nhận xét. Mời chủ nhân lên ra mắt về bức ảnh của mình.- Cô lựa chọn 1-2 sản phẩm đẹp khen trẻ- Chọn một sản phẩm chưa hoàn hảo động viên khuyến khích trẻ nỗ lực * vận động tiếp nối: - trẻ em ra sân quan lại sát phương tiện giao thông.- con trẻ trả lời- trẻ em trả lời- con trẻ xemMáy bay.- con trẻ chú ý.- trẻ con trả lời.- Cô xé thẳng.- Xé mặt đường cong.- Cô xé to.- Cô xé nhỏ.- Xé lượn tròn.- trẻ em thực hiện- trẻ em trưng bày sản phẩm- con trẻ chọn. Chăm chú của BGH Ninh hòa, ngày 25 mon 3 năm trước đó Người soạnDương bé xíu Sáu Dương Thị Bảo Trân
